Bu’r plant yn astudio’r cyfrifiad ac yn dysgu am ei werth wrth gynllunio ar gyfer y dyfodol. Roeddent yn frwdfrydig iawn wrth ddysgu am swyddi’r gorffennol ac wrth geisio dychmygu’r dyfodol. Cafwyd cyfle i ystyried a thrafod sut mae cwestiynau’r cyfrifiad wedi newid dros y blynyddoedd a thrafod y rhesymau dros hyn. Fel rhan o weithgareddau’r dosbarth, penderfynodd y plant y byddent yn hoffi gwneud cyfrifiad o wybodaeth bersonol e.e. taldra, maint traed, lliw llygaid, nifer y bobl yn y teulu ayb, ac yna aethant ati i gynllunio holiadur ac ar ôl casglu’r wybodaeth, buont yn coladu’r wybodaeth a chreu graffiau i ddangos eu canlyniadau. Gwnaethant rywbeth tebyg wrth astudio’r drafnidiaeth y tu allan i’r ysgol a thrychfilod yn yr ardd. Gwnaethant sylwi bod amser y dydd yn cael effaith ar y traffig a bod y tywydd yn cael effaith ar ba drychfilod oedd i’w canfod yn yr ardd.

Ysgol Llanfarian, Ceredigion

“Cymerodd yr ysgol gyfan ran yn ein diwrnod Gadewch i ni Gyfrif! Penderfynodd pob dosbarth beth roeddent am ei gyfrif a sut y byddent yn gwneud hyn. Roedd yn cynnwys llawer o brofiadau, fel mynd am dro drwy’r pentref, cynnal arolygon ac edrych ar ddata cyfrifiad blaenorol!”

Ysgol Gynradd Burgh by Sands, Caerliwelydd